Календарно-тематическое планирование

№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата По плану	Дата по факту
		I четверть 45
		ГЛАВА I. Обыкновенные дроби				93
		§1. ДЕЛИМОСТЬ ЧИСЕЛ.	Знать и понимать: - Делители и кратные числа. - Признаки делимости на 2,3,5,10. - Простые и составные числа. - Разложение числа на простые множители. - Наибольший общий делитель. - Наименьшее общее кратное. Уметь: - Находить делители и кратные числа. - Находить наибольший общий делитель двух или трех чисел. - Находить наименьшее общее кратное двух или трех чисел. - Раскладывать число на простые множители.			20
1 2 3		Делители и кратные, п.1		Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); Групповой контроль.		3
4 5 6		Признаки делимости на 10, на 5 и на 2, п.2		Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа); практическая работа ; МД. Взаимный и индивидуальный контроль.		3
7 8		Признаки делимости на 9 и на 3. п.3		Игровой урок, изложение новых знаний и закрепление. Урок – практикум.		2
9 10		Простые и составные числа, п.4		Обучающий урок. Урок практикум. Самостоятельная работа обучающая.		2
11 12		Разложение на простые множители, п.5		Уроки практикумы. С/Р проверочного характера.		2
13 14 15		Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа, п.6		Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой и индивидуальный контр.		3
16 17 18 19		Наименьшее общее кратное, п.7		Уроки приобретения новых умений и навыков. Групповой индивидуальный контр.		4
20		Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел», п.1-7.	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.		1
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи- ровка
		§2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.	Знать и понимать: - Обыкновенные дроби. - Сократимая дробь. - Несократимая дробь. - Основное свойство дроби. - Сокращение дробей. - Сравнение дробей. - Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. Уметь: - Сокращать дроби. - Приводить дроби к общему знаменателю. - Складывать и вычитать обыкновенные дроби с разными знаменателями. - Сравнивать дроби, упорядочивать наборы дробей.			22
21 22		Основное свойство дроби, п. 8		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК		2
23 24 25		Сокращение дробей, п. 9		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль, ИК		3
26 27 28		Приведение дробей к общему знаменателю, п.10		Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.		3
29 30 31 32 33 34		Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями, п.11		Уроки приобретения новых знаний, умений и навыков. Обучающий, тест. Игровой урок. Работа в группах.		6
35		Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями», п.8 – 11	Уметь применять теоретический материал при решении задач.	Урок усвоения новых знаний, умений и навыков.		1
36 37 38 39 40 41		Сложение и вычитание смешанных чисел,п.12	Уметь: - Складывать и вычитать смешанные числа.	Урок практических самостоятельных работ (исследовательского типа). Тематический контроль.		6
42		Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел», п.12	Уметь применять теоретический материал при решении задач.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный тематический контроль.		1
		§ 3. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ДРОБЕЙ.				32
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
43 44		Умножение дробей, п.13				2
45		Итоговый урок по материалам I четверти.				1
		II четверть 35
46 47		Умножение дробей, п.13	Знать и понимать: - Умножение дробей. - Нахождение части числа. - Распределительное свойство умножения. Уметь: - Умножать обыкновенные дроби. - Находить часть числа.	Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль.		2
48 49 50 51		Нахождение дроби от числа, п.14		Усвоение нового материала в процессе решения задач. С/Р обучающего характера с проверкой на уроке.		4
52 53 54 55 56		Применение распределительного свойства умножения, п.15		Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р.		5
57		Контрольная работа №4 по теме «Умножение обыкновенных дробей», п.11-13.	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
58 59		Взаимно обратные числа, п.16	Знать и понимать: - Взаимно обратные числа. Уметь: - Находить число обратное данному. - Выполнять деление обыкновенных дробей.	Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная С/Р. Индивидуальный контр.		2
60 61 62 63 64		Деление, п.17		Уроки практикумы. Приобретение и закрепление новых навыков. С/Р.		5
65		Контрольная работа №5 по теме «Деление обыкновенных дробей», п.16 – 17	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
66 67 68 69 70		Нахождение числа по его дроби, п.18	Знать и понимать: - Нахождение числа по его части. Уметь: - Находить число по его дроби. - Находить значения дробных выражений.	Усвоение изученного материала в процессе решения зад.		5
71 72 73		Дробные выражения, п.19		Комбинированные уроки: лекция, практикум, проверочная С/Р.		3
74		Контрольная работа №6 по теме «Дробные выражения», п.18-19.	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
		§4. ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ.	Знать и понимать: - Отношения. - Пропорции. - Основное свойство пропорции. - Пропорциональные и обратно пропорциональные величины.			19
75 76 77 78 79		Отношения, п.20		Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий. Обучающая и проверочная С/Р.		5
80		Повторение. Решение задач. Обобщение материала II четверти.		Урок обобщения и систематизации изученного материала. Индивидуальный и фронтальный контроль.		1
		III четверть 50
81 82		Пропорции, п.21	Уметь: - Составлять и решать пропорции. - Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости.	Уроки повторения и приобретения новых умений.		2
83 84 85		Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п.22		Усвоение изученного материала в процессе выполнения самостоятельных работ, обучающая С/Р.		3
86		Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции», п.20-22.		Усвоение изученного материала в процессе решения задач.		1
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
87 88		Масштаб, п.23	Знать и понимать: - Формула длины окружности. - Формула площади круга. - Масштаб. Шар. Уметь: - Решать задачи по формулам. - Решать задачи с использованием масштаба.	Усвоение изученного материала в процессе решения задач.		2
89 90		Длина окружности и площадь круга, п.24		Практический урок + объяснение.		2
91 92		Шар, п.25		Изучение нового материала.		2
93		Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар», п.23-25	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся.Тематический индив. контроль.		1
		ГЛАВА II. Рациональные числа				64
		§5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА.	Знать и понимать: - Противоположные числа. - Координаты на прямой. - Модуль числа. Уметь: - Находить для числа противоположное ему число. - Находить модуль числа. - Сравнивать рациональные числа.			13
94 95 96		Координаты на прямой, п.26		Игровой урок. Работа в группах. Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Закрепление пройденного материала		3
97 98		Противоположные числа, п.27		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Проверочная самостоятельная работа.		2
99 100		Модуль числа, п.28		Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль.		2
101 102 103		Сравнение чисел, п.29		Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль.		3
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
104 105		Изменение величин, п.30		Практикум по решению задач. Групповой, устный и письменный контроль.		2
106		Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа», п.26-30	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
		§6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.	Знать и понимать: - Правило сложения отрицательных чисел. - Правило сложения двух чисел с разными знаками. - Вычитание рациональных чисел - Сложение чисел с помощью координатной прямой. Уметь: - Складывать числа с помощью координатной плоскости. - Складывать и вычитать рациональные числа.			11
107 108		Сложение чисел с помощью координатной прямой, п.31		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера.		2
109 110		Сложение отрицательных чисел, п.32		Урок с частично- поисковой деятельностью Проверочная С/Р.		2
111 112 113		Сложение чисел с разными знаками, п.33		Игровой урок. Работа в группах. Закрепление пройденного материала		3
114 115 116		Вычитание, п.34		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера.		3
117		Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», п.31-34	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
		§7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ.				13
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
118 119 120		Умножение, п.35	Знать и понимать: - Понятие рациональных чисел. Уметь: - Выполнять умножение и деление рациональных чисел.	Комбинированные уроки. Различные формы контроля.		3
121 122 123		Деление, п.36		Усвоение изученного материала в процессе решения задач. С/р обучающего характера.		3
124 125		Рациональные числа, п.37				2
126		Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отриц. чисел», п.35-37	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
127 128 129		Свойства действий с рациональными числами, п.38	Уметь: - Применять свойства действий с рациональными числами для преобразования выражений.	Уроки практикумы по применению свойств действий с рациональными числами.		3
130		Обобщение материала III четверти.		Обобщение и систематизация .		1
		VI четверть 40
		§8. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ.	Знать и понимать: - Подобные слагаемые. - Коэффициент выражения. - Правила раскрытия скобок. Уметь: - Раскрывать скобки. - Приводить подобные слагаемые.			14
131 132 133		Раскрытие скобок, п.39		Комбинированные уроки. Различные формы контроля.		3
134 135		Коэффициент, п.40		Усвоение нового материала в процессе выполнения заданий.		2
136 137 138		Подобные слагаемые, п.41		Уроки практикум. Проверочная С/Р.		3
139		Контрольная работа №12 по теме «Подобные слагаемые», п.38-41	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный		1
140 141 142 143		Решение уравнений, п.42	Уметь: - Применять свойства уравнения для нахождения его решения.	Уроки практикумы по решению уравнений. С/Р обучающая и проверочная.		4
№ п/п		Раздел, название урока в поурочном планировании	Дидактические единицы образовательного процесса	Контроль знаний учащихся		Коли- чество часов		Дата	Корректи ровка
144		Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений», п.42	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
		§9. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ.	Знать и понимать: - Перпендикулярные прямые. - Параллельные прямые. - Координатная плоскость. - Координаты точки. - Столбчатая диаграмма. - График зависимости. Уметь: - Изображать координатную плоскость. - Строить точку по заданным координатам. - Находить координаты изображенной в координатной плоскости точки. - Строить столбчатые диаграммы. - Находить значения величин по графикам зависимостей.			13
145 146		Перпендикулярные прямые, п.43		Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.		2
147 148		Параллельные прямые, п.44		Изучение и первичное закрепление новых знаний (беседа).		2
149 150 151		Координатная плоскость, п.45		Уроки усвоения новых знаний, умений и навыков. Различные формы контроля.		3
152 153		Столбчатые диаграммы, п.46		Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.		2
154 155 156		Графики, п.47		Обучающий урок. Урок практическая работа. Самостоятельная работа обучающая.		3
157		Контрольная работа №14 по теме «Координатная плоскость», п.43-47.	Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.	Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.		1
	Итоговое повторение						13
158	Делимость чисел, п.1 – 7		Знать и понимать: Основные математические понятия, термины, формулы, свойства, способы решения уравнений и задач, преобразования выражений, изучаемых в курсе математики 6 класса.		Урок «занимательных задач»	1
159 160	Действия с обыкновенными дробями и смешанными числами, п.8 - 19				Решение задач. С/Р обучающего характера. Индивидуальный контр.	2
№ п/п	Раздел, название урока в поурочном планировании		Дидактические единицы образовательного процесса		Контроль знаний учащихся	Коли- чество часов		Дата		Корректи ровка
161 162	Отношения и пропорции, п.20 – 25		Уметь: Применять теорию, изученную в курсе математики 6 класса на практике.		Уроки обобщения и систематизации изученного материала. Практикумы по решению задач.	2
163 164	Действия с рациональными числами, п.26 – 38					2
165 166	Решение уравнений, п.39 – 43					2
167	Координаты на плоскости, п.44 – 47					1
168	Итоговая контрольная работа №15		Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.		Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся. Фронтальный контроль.	1
169 170	Итоговые занятия.				Уроки обобщения и систематизации знаний.	2